内容提要：高校图书馆是高校的信息资源中心，承担着服务高校智库建设与发展的责任。文章调查美国哈佛大学图书馆对本校智库开展的服务，归纳总结出其服务策略：共建信息平台，促进信息资源共享；为本校智库开辟专属空间，打造特藏资源，赋予智库成员较高的使用权限；聘用兼具图书馆业务能力和学术研究能力的人员服务高校智库；为高校智库发挥教育功能提供支持等。其对我国高校图书馆服务智库建设的启示包括：促进网络平台共建与信息资源共享；向高校智库输送优质人力资源；重视服务策略的针对性与开放性。

　　关 键 词：哈佛大学图书馆/高校智库/服务策略/信息资源共享/智库馆员

　　1 概述

　　有学者指出，政治倾向较为明确的“政治型”智库的影响力必然会随着时代的发展而削弱[1]，这暗示了作为辅助决策与政策制定的机构，智库的独立性是其保持影响力的重要因素。因此，与服务于商业和政治的企业智库和政府智库相比，具有较强科研能力和相对独立性的高校智库的影响力势必会逐步上升。高校智库因其依托于高校的教育机构属性，在培养人才、学科融合、学术资源等方面具有明显的优势，这使它更易于启发思想，产生出富有创造性的信息成果，进而向决策和政策制定者提供参考[2]。本文将研究范畴设定为“高校智库”这一具有代表性的智库群体。在高校智库发展中，高校图书馆(以下简称“高校馆”)作为高校信息资源中心贡献的力量不容忽视。从近年来国内外高校馆的工作实践和学术界的研究中不难发现，如何有效服务高校智库，探索业务创新，也是高校馆正在思考的问题。本文意在通过调查世界一流高校馆如何对其所在高校麾下的智库提供服务，梳理高校馆服务高校智库的相关策略，探讨高校馆与高校智库之间的关联，从而为我国高校馆参与新型智库建设，向高校智库输出有效服务提供建议。

　　1.1 高校智库的特征

　　从目前国内外学术界的研究中可以看出，“高校智库”应属于美国智库专家詹姆斯·麦甘(MCGANN J G.)提出的“学术型智库”概念[3]，作为一种重要的智库类型，它既具备智库这种高级的信息机构的普遍特征，也蕴藏着自身的独特属性。与政府智库、企业智库相比，高校智库最突出的特征就是具有独立性、非营利性和教育性。“独立性”是指高校智库隶属于高校的独立研究机构，不易受到政党、派别等利益团体的影响，契合了人类社会对高校思想自由的认知传统：“非营利性”主要是指高校智库不以追求盈利为发展目标，很多高校智库的资金来源较为多元，除高校提供一部分经费以外，还广泛接受社会大众的捐助，这也体现了高等教育对社会化和公益化的追求；“教育性”是指高校智库作为高校下设的研究机构承担了部分教学的责任，这一点则被视作高校智库符合高校生存与发展规律的一项必然和重要的特征。

　　1.2 高校智库与高校图书馆的关联

　　鉴于高校智库所具备的独立性、非营利性、教育性特征，高校智库与高校馆存在着固有的紧密关联。高校智库在开展学术研究之始，需要掌握海量的信息资源，这些信息资源中往往包含了一些秩序较好、分类得当、信息化程度较高的优质资源，这些资源很大一部分是来自于高校馆的文献信息资源。从高校馆服务来看，除文献信息资源外，高校馆还具有人力资源、学科服务[4]、网络平台、专业化的空间等优势。

　　从信息管理科学角度看，智库的运行主要包括信息吸收、信息加工、信息发布等活动。高校馆在高校智库的信息管理活动中起到了明显的作用，这种作用即是二者间天然联结的佐证，又是双方得以发展的契机。高校智库与高校馆的紧密关联主要体现在：高校智库与高校馆在信息资源建设方面存在“共建、共享”关系；高校智库由于常常设置在高校，对高校馆实体空间存在一定的依赖；高校智库与高校馆拥有人才方面的交叉与融合，并相互影响；高校馆是高校智库信息成果发布、存储、传播的基地之一；高校馆的信息素养教育为高校智库成员开展研究提供了智力支持。

　　1.3 调查概述

　　以美国“常春藤联盟”成员哈佛大学为例，其麾下拥有多家顶级高校智库。笔者通过对2016年和2017年度的美国宾夕法尼亚大学《全球智库报告》(Global Go To Think Tank Index Report)所列的“最佳高校智库”榜单进行调查发现，在综合实力位列世界前25%的高校智库中，哈佛大学占据5席(见表1)。这些智库成为行业翘楚的原因固然与其人员构成、社会声誉、科研实力等关系密切，但调查发现，哈佛大学图书馆的确对本校智库提供了较为周密细致的服务。因此，从对哈佛大学图书馆、哈佛大学下设智库双向的调查着手，可以管窥在世界顶级高校中图书馆向智库提供服务的情况。