作者简介：杨峻岭，中国地质大学(北京)马克思主义学院院长、教授、博士生导师，英国牛津大学摄政公园学院高级访问学者； 武淑梅，中国地质大学(北京)马克思主义学院2016级思想政治教育专业博士研究生。

　　内容提要：以2017年对北京市12所高校2300余名在校大学生的调查数据为基础，概括分析了北京市大学生社会主义核心价值观认同的总体状况及存在的主要问题，从大学生心理、年龄特征以及社会、政治、经济、文化环境等多个层面剖析了影响大学生社会主义核心价值观认同的主客观因素，并在此基础上，从选择合理的教育内容和探索科学的教育方法两方面探索了增进大学生社会主义核心价值观认同的有效途径。

　　关 键 词：大学生 社会主义核心价值观 认同 问题 对策

　　标题注释：本文系2013年国家社会科学规划基金项目“当代大学生政治认同问题研究”(项目批准号：13BKS109)、北京市中国特色社会主义理论研究协同创新中心、北京市社会科学基金项目暨2018年度首都大学生思想政治教育重点课题“改革开放以来中国大学生价值观变迁研究”(项目批准号：BJSZ2018ZD05)的阶段性成果。

　　一、调研概况

　　为了深入了解和考察高校大学生社会主义核心价值观认同状况，“大学生社会主义核心价值观研究”课题组严格遵循实践性、客观性、可测量性等问卷设计的基本要求，在全面理解、把握社会主义核心价值观相关理论、实践问题和大学生身心发展特点的基础上，将社会主义核心价值观基本理念作为主要考察维度，设计了“大学生社会主义核心价值观认同状况调查问卷”，于2017年4月在北京地区随机抽取了12所高等院校(高校样本情况见表1)，并以这些院校的在校大学生为调查对象，发放了2400份问卷，有效回收2312份，回收率为96.3％，剔除不合格作答问卷33份，最终获得有效问卷2279份，有效率为95％(问卷回收情况见图1)。

图1 抽样学生的基本情况及占比(％)

　　二、调研基本状况

　　课题组主要选取了大学生对社会主义核心价值观必要性的认同状况、对社会主义核心价值观基本理念的认同状况以及对人类命运共同体和共同价值思想的认同状况等多个观测点进行多维度、多层面的审视和解读，以期全面描述、呈现大学生对社会主义核心价值观的认同状况。

　　(一)对社会主义核心价值观及价值观自信必要性的认同状况

　　核心价值观是文化的内核，是国家和民族的支撑。提高社会主义核心价值观认同、增强价值观自信，对个人、社会、国家发展都具有指导性的意义。