2015年11月，国务院下发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，这是我们国家第一次以政府名义正式提出我国大学、学科要在一定时间内进入世界一流前列的宏伟目标。作为著名“985”大学的掌校人，天津大学校长李家俊认为，一流大学就要做一流的事。

　　记者：在您看来，“双一流”战略提出的意义是什么？

　　李家俊：过去20年间，经过“211工程”“985工程”的持续建设，我国一批大学开始跻身世界知名大学行列。但与世界发达国家相比，中国大学的发展水平与世界一流大学相比还有差距。我们提出来要建设科技创新型国家，要实现“两个一百年”的战略目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，如果没有一批大学进入世界一流，甚至世界一流的前列，这个目标就无法实现。

　　拥有一流大学和一流学科，将为经济社会转型升级提供源源不断的人才支撑和精神动力。西方发达国家的崛起就印证了这一点。19世纪德国的崛起得益于柏林大学等一批世界一流大学的应运而生，20世纪美国的发达受惠于哈佛大学、麻省理工学院等一批世界一流大学的出现。西方发达国家依托一流大学带动国家富强、引领世界潮流的发展路径表明，一流大学在国家崛起、社会进步、文化繁荣中担当重要角色。

　　记者：在您看来，什么样的大学可以称作“世界一流”？天津大学对自己在“双一流”建设中的定位是什么？

　　李家俊：世界一流大学并不存在公认的统一评判标准，其象征意义要远大于实质意义。尽管如此，深入分析目前大家公认的世界一流大学，还是可以归纳出一些基本特征。如科研成果卓著，学术声誉崇高；学术大师汇聚，学生素质一流；学科水平很高，门类较为齐全；国际化程度高，留学生比例高；经费投入大，办学设施优良；管理科学规范，杰出校长掌舵等。

　　我认为，评价是否为世界一流大学要从两个维度看。一个维度是世界认可度，世界一流大学必须得到世界认可。另一维度是国内认可度，这是体现中国特色。对中国的大学而言，尤其是对像天大这样的工科特色鲜明的大学，评价其是否达到世界一流，还有一个很重要的指标，那就是我们对国民经济发展作出了什么样的贡献，而不是简单地衡量发表的论文数量、衡量有多少个博士生点、曾经获得过多少的奖项等。