中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的通知要求：“各地区各部门各单位党委（党组）要根据意见要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要情况和意见建议及时报告党中央”。“两学一做”学习教育不是一阵风，而是永远在路上，须从以下几方面来抓。

　　“两学一做”学习教育须发挥“关键少数”作用。一方面将两“两学一做”学习教育纳入各级单位学习的“必修课程”，融入到党的建设的整个过程。实行“一把手抓”，落实责任主体，将“两学一做”教育作为推动党风建设的有力推手；另一方面发挥“关键少数”的先锋模范作用、管人先管己，领导带头、层层示范，层层推进，树立学习带头作用、将两“学一做”学习教育，作为抓好党建的基础性工程，成立督查小组对开展两“两学一做”学习教育进行督查和指导，从党的思想建设、作风建设、制度建设巩固“两学一做”教育，走常态化学习、常态化来抓。

　　“两学一做”学习教育是抓党建终身必修课。一是将两“学一做”教育作为夯实党建的有力抓手，作为巩固党建之基，必须融入到思想建设、组织建设、作风建设、将“学”去指导实践、在实践中夯实“学”，坚持学思践悟、知行合一，教育和引导广大党员、管理好广大党员干部，抓“两学一做”学习教育、筑牢党建，使每个党组织、每个党员都成为“两学一做”学习教育坚强“战斗堡垒”。二是不忘初心，继续学习。党的建设离不开“学”与“做”，是纯化党内部的重要载体，将“两学一做”学习教育继续深化和发展，提高党员素质，巩固党内建设。

　　“两学一做”学习教育须建立长效机制。两“两学一做”学习教育，不是一阵风，一浪潮、搞几条横幅标语，开几次培训会就完事，需要建立长效机制，制定出台各项措施，常抓常严，压实压责，扎紧制度笼子。一是建立奖惩制度、各级党委将“两学一做”学习教育纳单位部门考核，与个人、集体年终考核挂钩，按月、按季度报送工作总结、好的经验、做做法；二是开展督查制度。把纪律挺在前面，对开展“两学一做”学习教育敷衍了事，走过场的单位和个人实行通报批评并存档；三是严格格党内组织生活，强化“两学一做”学习教育，开展评议会，民主组织生活会，道德讲堂等，统一党内思想和行动，将思想融入到“学”与“做”上来，使“两学一做”学习教育常态发展。