“两学一做”学习教育必须抓在日常，严在经常，但也有少数党员干部把他当成一次性任务，认为完成即可。笔者认为，“两学一做”学习教育应该强调党员干部的自觉性，只有主动学、积极学，想干、愿干，才能真正践行做好一名合格的共产党员。那么如何才能提高党员干部的自觉性？

　　第一， 强调“思想自觉”。学党章、学党规、学系列讲话是坚定政治信仰的必然要求，是推动经济社会发展的内在需要，是增强责任担当意识的必修功课。各级党组织不应该仅仅只是利用传统方式组织学习，一味的灌输，应通过拓宽学习渠道、创新学习方式、加强学习宣传等方式，不断激发党员领导干部学习兴趣，以增强学习的主动性和积极性。

　　第二，强调“整改自觉”。党员领导干部必须把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，把自己摆进去学，围绕自身存在的问题去对照学习，有什么问题就学什么问题，有什么问题就改正什么问题，什么问题突出就重点整改什么问题。只有这样才能正视自己，发现问题，予以改之。通过树立标杆、划清底线，以此为镜，步步推进，不断强化党员领导干部学习整改的主观能动性。

　　第三，强调“行动自觉”。如果只学不做，那么学也没有任何意义。党员领导干部应结合各自岗位实践和使命职责，强化“打先锋”“站排头”意识，多行“表率”“领先”之举。以学习教育为契机，主动扛起一名合格党员应承担责任和使命，把“两学一做”落实到助推发展上，落实到实际行动上，不仅仅是想干、愿干，更要干好，真正在干事创业中锻造铁一般的担当本色。（作者单位：贵州省天柱县委组织部）