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深刻把握四个贯穿全过程 确保主题教育取得真成效
2019年06月27日 10:39 来源:贵州日报 作者:李裴 李文龙 黄森林 字号
关键词:主题教育;研究;中国特色社会主义

内容摘要:省委书记孙志刚指出,要切实做到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实“四个贯穿全过程”,确保我省主题教育抓出成效、抓出特色、抓出影响。开展好主题教育,确保取得实效,必须深刻把握“四个贯穿全过程”。

关键词:主题教育;研究;中国特色社会主义

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  新中国成立70周年之际,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,既是正当其时的战略安排,也是恰逢其势的迫切需要。习近平总书记用“四个迫切需要”深刻指出了主题教育重大而深远的意义,强调要认真贯彻“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,牢牢把握“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的具体目标,落实“把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程”的重要措施。省委书记孙志刚指出,要切实做到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实“四个贯穿全过程”,确保我省主题教育抓出成效、抓出特色、抓出影响。开展好主题教育,确保取得实效,必须深刻把握“四个贯穿全过程”。

  不划阶段、不分环节,是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一个鲜明特点。这次主题教育,中央明确规定不划阶段、不分环节,这不是降低标准,而是提出更高要求。不划阶段、不分环节,做到“四个贯穿全过程”,难度更大、标准更高、要求更严。

  从内容来看,学习教育是基础,调查研究是方法,检视问题是关键,整改落实是目的,四者紧密联系、相互作用、相互促进。“四个贯穿全过程”就是要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实作为一个相互联系的整体,全面把握、整体推进、相互联动,做到“你中有我、我中有你”。比如,检视问题要与学习教育、调查研究、整改落实结合起来,在学习教育中检视自身在理想信念、宗旨意识、能力素质方面的问题;在调查研究中听取工作服务对象、基层党员群众反映的突出问题;在整改落实中检视整改措施、整改作风、整改效果方面的问题。

  从时间来看,“四个贯穿全过程”就是从主题教育一开始直到结束,都要开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实,不能分“先后”、分“轻重”、分“缓急”,必须同时进行、一体推进。比如,主题教育启动的6月份,省委常委会就用1周时间开展革命传统教育、集中学习研讨、警示教育等;省委常委同志用3天时间开展蹲点调研;开通省委主题教育征求意见专线;立即开展对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违,干事创业精气神不够、患得患失、不担当不作为,违反中央八项规定精神及省委有关规定等专项整治。

  从任务来看,“四个贯穿全过程”就是要把主题教育的根本任务等贯穿在各方面。比如,学习教育要把深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,掌握核心要义和实践要求;调查研究要紧紧围绕贯彻落实习近平总书记对贵州工作重要指示精神和党中央决策部署,拿出破解难题的硬招实招;检视问题要自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻检视剖析;整改落实要聚焦贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署,真改实改攻坚克难。比如,主题教育坚持问题导向,“四个贯穿全过程”就要带着问题学习,对着问题调研,瞄着问题检视,盯着问题整改,以查找问题为抓手推进主题教育,以解决问题为标准检验主题教育效果。

  抓实“四个贯穿全过程”,才能提高主题教育质量,确保取得预期效果。我们要力戒形式主义、官僚主义,坚持抓具体抓深入,把“四个贯穿全过程”具体化、清单化,一项一项抓紧抓实抓牢,确保主题教育不虚不偏不空不走过场。

  坚持把学习教育贯穿全过程。在时间上,一开始就要安排一周时间开展集中学习,主题教育期间每个月都要有集中学习,召开专题民主生活会前也要开展一次集中学习。在方式上,注重采取党委(党组)理论学习中心组学习、举办读书班等形式,广泛开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。主题教育启动后,省委书记孙志刚就率省级党员领导干部赴遵义会议会址、苟坝会议会址等接受革命传统教育,到省反腐倡廉警示教育基地接受警示教育,召开“全省开展领导干部利用茅台酒谋取私利问题专项整治警示教育会议”,以先进典型为引领,以反面典型为镜鉴。省委办公厅、省委政研室等组织党员干部赴中共贵州省工委旧址,省教育厅组织党员干部赴息烽集中营接受革命传统教育。在内容上,要读原著、学原文、悟原理,对照学习清单逐一学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平总书记关于抓落实的重要论述摘编》《习近平扶贫论述摘编》《党的十八大以来习近平总书记对贵州工作的重要指示》等,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解。

  坚持把调查研究贯穿全过程。从一开始就要着眼于解决实际问题,深入一线、深入基层了解民情、掌握实情,拿出破解难题的实招、硬招。我省主题教育上午启动后,省委书记孙志刚下午就去深度贫困县从江县开展3天的调查研究,与村民亲切交谈,与州县乡各级干部深入交流,指出打赢脱贫攻坚战形势逼人、时间不等人,战术打法必须务求精准,凡是不能确保按时打赢的打法都要作出调整,做到精准出招、招招制胜。省委副书记、省长谌贻琴深入纳雍县开展脱贫攻坚蹲点调研,与战斗在一线的干部群众共同研究打赢脱贫攻坚战的具体办法措施,把初心和使命写在脱贫攻坚战场上。调查研究要聚焦脱贫攻坚主战场,多到贫困县、贫困乡、贫困村和条件艰苦、情况复杂、问题突出的地方调研,摸清情况、析透症结、理清思路。调研结束后,要梳理调研情况,撰写调研报告,形成高质量的调研成果,开展调研成果交流。讲好专题党课是调查研究的重要方面,一把手要在学习调研基础上,聚焦脱贫攻坚主战场,带头讲体会、谈收获,讲问题、谈措施,通过讲党课凝聚共识,汇集按时打赢脱贫攻坚战的强大合力。

  坚持把检视问题贯穿全过程。从一开始就要通过各种形式广泛征求意见,把群众的意见充分收集起来、反映上来,做到在整个主题教育中都开门纳谏。在检视问题中,要坚持把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,一条一条列出问题清单。召开高质量的专题民主生活会,是问题找得准不准、实不实的重要检验,是对“守初心、担使命,找差距、抓落实”的一次集中检验,必须动真碰硬、揭短亮丑,深刻剖析问题根源,真正做到触及思想、触及灵魂。

  坚持把整改落实贯穿全过程。从一开始就要立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位;一时解决不了的,盯住不放,一抓到底。对已经发现的问题,包括巡视巡察、脱贫攻坚、环保督察、扫黑除恶督导等反馈问题,进一步加大力度整改。在学习教育、调查研究、征求意见中发现的问题,要立即制定措施进行整改。对专题民主生活会上查摆出的问题,要制定长效整改措施,切实整改到位,做到把整改落实贯穿主题教育全过程。要扎扎实实推进专项整治工作,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休,以问题整改的成果来检验主题教育的成效。

  (作者:贵州省中国特色社会主义理论体系研究中心省社科联基地 执笔:李裴 李文龙 黄森林) 

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