内容摘要：新学年即将到来，陕西省的高中生们将多一门地方戏曲的选修课。相信当高亢激越的秦腔在课堂响起时，也将在年轻的心灵里种下乡愁。一位陕西作家写道：“哪里响起秦腔，哪里就是故乡。”传统文化资源，可以构筑起寄托乡愁的精神家园，这需要我们多一分悉心呵护，更需要我们具有百代传承的长远眼光。
关键词：秦腔;课堂;陕西省;地方戏曲;选修课;高中生;文化遗产;响起;需要;乡愁
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新学年即将到来，陕西省的高中生们将多一门地方戏曲的选修课。相信当高亢激越的秦腔在课堂响起时，也将在年轻的心灵里种下乡愁。
戏曲，作为非物质文化遗产，不仅应该精心保护，更应该让大众听进去、唱起来、传下去，在课堂上系统讲授，无疑是很好的形式。这两年，相继有浙江、河南、湖北、广东等省份把地方戏曲请进课堂，让孩子们认识和了解这种极具地方特色的文化符号。
一位陕西作家写道：“哪里响起秦腔，哪里就是故乡。”传统文化资源，可以构筑起寄托乡愁的精神家园，这需要我们多一分悉心呵护，更需要我们具有百代传承的长远眼光。
